Erste-Hilfe-Ausbilder werdenDGUV-anerkannt qualifizieren

Lerne an Norddeutschlands erfahrenster Erste-Hilfe-Schule – praxisnah, flexibel & 100 % förderfähig.

Dauer56 Unterrichtseinheiten (7 Tage)
AusbildungsorteHutzfeld oder Bad Malente
AusbildungsformateBlended Learning (Online + Präsenz) oder Präsenzlehrgang
VoraussetzungenErste-Hilfe-Kurs und Sanitätsdienstliche Ausbildung
Abschlussbundesweit anerkanntes Zertifikat (DGUV & FeV)
Kosten690 €
Förderung100% über Bildungsgutschein (AZAV) möglich
UnterkunftZimmer direkt in Campusnähe buchbar
4,6
194 verifizierte Rezensionen
Info
Echtheit geprüft

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Das Feedback wird nach Kursende via geschlossener Einladung erhoben.

Erste Hilfe Ausbilder werden: Ein erfahrener Dozent demonstriert die Herzdruckmassage an einer Reanimationspuppe vor Kursteilnehmern in einem hellen Schulungsraum.

Formate & Ablauf

Diese Ausbildung umfasst 56 Unterrichtseinheiten (UE) nach den DGUV-Grundsätzen 304-001 und 304-003. Du lernst praxisnahe Methodik, Didaktik und die fachdidaktische Umsetzung von Notfallthemen. Wähle flexibel zwischen zwei Lehrgangsformaten:

  • Blended Learning (Maximale Flexibilität): 2 Tage (16 UE) ortsunabhängige E-Learning-Phase + 5 Tage (40 UE) Praxis bei uns am Campus.
  • Präsenzlehrgang (Kompakt vor Ort): 7 Tage (56 UE) vollständige Ausbildung bei uns am Campus.

Die Ausbildung schließt mit einer Abschlussprüfung ab. Anschließend erhältst du dein Zertifikat über den bundesweit gültigen Abschluss gemäß DGUV und FeV.

Zielgruppe & Einstieg

Der Lehrgang steht Fachpersonal und Quereinsteigern offen. Voraussetzungen sind:

  • Erste-Hilfe-Kurs: 9 UE (nicht älter als 3 Jahre)
  • Notfallmedizinische Kenntnisse: Sanitäter-Ausbildung (48 UE, Tage) nicht älter als 3 Jahre ODER im Rahmen eines Berufsabschlusses (z. B. Pflegefachkraft, MFA, Notfallsanitäter, Rettungssanitäter) nicht älter als 3 Jahre.

Pädagogische Vorerfahrung? Wenn du bereits über didaktische Qualifikationen verfügst, ist unsere verkürzte Ausbildung zum Erste-Hilfe-Ausbilder für Mediziner & Pädagogen genau richtig.

Termine & Anmeldung


Lehrgangsinhalte

Die Rolle der Lehrkraft

  • Aufgaben und Tätigkeitsfelder der Lehrkraft
  • Betrachtung der eigenen Situation und der neuen Aufgabe
  • Die Lehrkraft im Fokus (Erscheinungsbild, Auftreten,
    Verhalten, Aufmerksamkeit gegenüber der Teilnehmendengruppe)

Grundlagen der Didaktik

  • Erwachsenengerechtes Lernen
  • Adressatengerechte Unterrichtsgestaltung
  • Motivationsfaktoren Bedeutung von Lernzielen
  • Sozialformen im Unterricht (Gruppen-, Einzelarbeit,
    Partnerübung)
  • Unterrichtsmethoden/Methodenvielfalt
  • Lernpsychologie/Lernmodelle (Lernförderndes,
    Lernhemmnisse, Wiederholungen)

Kommunikation

  • Verbal/nonverbal
  • Rhetorik (Sprechpausen, Stimmmodulation)
  • Fragetechnik, Fragen formulieren (Arbeitsaufträge
    gestalten)
  • Feedback (geben und bekommen)

Visualisieren und Präsentieren

  • Medieneinsatz
  • Schriftbild (Flip-Chart, Tafel, Kartenbeschriftung)
  • Ergebnissicherung/-dokumentation

Die Gruppe

  • Gruppendynamische Prozesse
  • Gruppenzusammensetzung
  • Umgang mit schwierigen Teilnehmenden

Seminarstrukturierung

  • Verschiedene Unterrichtsmethoden
  • Vorbereitung – Durchführung – Nachbereitung
  • Gestaltung der Lernumgebung
  • Unterricht strukturieren – „der rote Faden“
  • „Der Rahmen“ – Anfang- und Schlusssequenzen
    gestalten
  • Zeitmanagement, Pausen, Aktivierung
  • Lernerfolgskontrollen
  • Beobachtung und Korrektur bei Übungen

Weiterentwicklung

  • Praxisphase/Mentoring/Kollegiale Beratung
  • Fortbildungspflicht
  • Weiterbildungen

Unterrichtsbeispiele 1. Teil

  • Umsetzung allgemeiner Methodik und Didaktik in Erste-Hilfe-spezifischen Unterrichtsbeispielen
  • qualifizierte ausführliche Nachbesprechung

Unterrichtsbeispiele 2. Teil

  • mind. 2 Unterrichtsversuche unter Einsatz unterschiedlicher Methoden,
    z.B. Fallbeispiel, Gruppenarbeit, Stationsausbildung, Teilnehmenden-Aktivierung allgemein, Lehrgespräch, Moderation, Gruppenarbeit, Frontalunterricht, Vortrag etc.

Relevante Vorgaben der Unfallversicherungsträger

  • DGUV Vorschrift 1 §§24-28
  • DGUV Grundsatz 304-001
    • 2.2.2 Lehrkräfte
    • 2.3 Sachliche Voraussetzungen
    • 2.4 Organisatiorische Voraussetzungen
    • 2.5 Besondere Voraussetzungen für Erste HilfeSchulungen in Bildungs- und betreuungseinrichtungen für Kinder
    • Ausbildung betrieblicher Ersthelfender
    • Fortbildung betrieblicher Ersthelfender
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Souverän vor der Gruppe
Handwerkszeug für authentischen Unterricht

„Jeder Erste-Hilfe-Kurs ist anders, jede Gruppendynamik neu. Wir formen hier keine Dozenten nach Schema F. Du bekommst bei uns den Raum, deinen eigenen Unterrichtsstil – dein pädagogisches Ich – herauszuarbeiten. Nur so lernst du das Handwerkszeug, um später flexibel, authentisch und stressfrei auf jede Situation im Lehrsaal zu reagieren.”

Christian Franke

Lehrbeauftragter

Sanitätsschule Nord
zertifiziert & anerkannt

Sanitätsschule Nord
zertifiziert & anerkannt:

Siegel SHIBB Landesamt SH – Staatlich anerkannte Rettungssanitäterschule, Notfallsanitäterschule & Desinfektorenschule
Siegel Land Schleswig-Holstein – Staatlich anerkannter Träger der Weiterbildung für Rettungs- und Notfallmedizin sowie Desinfektion und Hygiene
Siegel DGUV – Ermächtigte Stelle für Erste Hilfe (304-001), Betriebssanitäter (304-002) & EH-Ausbilder (304-003)
Siegel TÜV Rheinland AZAV – Zugelassener Bildungsträger für geförderte Ausbildungen (ID 9000041548)

Häufige Fragen

Das sagen Teilnehmer zum Lehrgang


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